Sapienciales I

 
  1. Objetivo: Que el alumno (a) tenga un primer acercamiento a la literatura sapiencial y al libro de los salmos, mediante un contacto directo con el texto bíblico, para que alimente su fe; que conozca el contexto histórico, social y religioso de estos libros; y que valore el significado de estos escritos para el pueblo de Israel y para el cristianismo actual.

 

  1. Contenido:
  2. Introducción a los escritos sapienciales:
  3. Lo que debemos entender con el término sapiencial
  4. Diferencia entre el sabio de la tradición bíblica, el sabio según las culturas extra bíblicas, y el de nuestra cultura postmoderna.
  5. Razones para atribuir el cuerpo sapiencial a Salomón, y razones para deducir que él no es el autor de los libros sapienciales.
  6. Definición de la sabiduría bíblica
  7. ¿Cómo se adquiere la sabiduría?
  8. El ámbito privado y público del sabio
  9. ¿Qué actitudes humanas concretas reflejan una tradición sapiencial en el pentateuco?
  10. El concepto de sabiduría en la historia deuteronomista.
  11. ¿La sabiduría bíblica es original de Israel, o por el contrario, es copia de la sabiduría de otras culturas?
  12. ¿Qué es lo que realmente persigue la sabiduría israelita?
  13. El papel social del sabio que aparece en la literatura profética.
  14. Las formas literarias con las que se expresa la sabiduría israelita.
  15. ¿Cuál es la finalidad y la función de la tradición sapiencial en la vida del antiguo Israel?
  16. ¿Qué buscaban los sabios al utilizar el lenguaje de comparación en la literatura sapiencial?

 

  1. Evaluación.

 

  1. El libro de Job:
  2. Sección literaria.
  3. Sección analítica:
  • Imagen de la naturaleza.
  • Actividad de Dios.
  • Imagen de la mujer en general y del papel que desempeña.
  • Esquema del libro de Job y comentario de textos sobresalientes.
  1. Evaluación.
  2. El Cantar de los Cantares:
  3. Sección literaria.
  4. Sección analítica:
  • Aspectos de la sexualidad humana más resaltados.
  • La imagen de Dios en el Ct.
  • ¿Qué es la sabiduría en el Ct?
  • Interpretación alegórica y natural del Ct.
  • Esquema del libro del Ct y comentario de textos sobresalientes.
  1. Evaluación.

 

  1. Salmos:
  2. Sección literaria:
  • La formación del salterio.
  • Los géneros literarios de los salmos.
  • Los salmos imprecatorios.
  • El uso cristiano del salterio.
  1. Sección analítica: Comentario de algunos salmos.
  2. Evaluación.

 

  • Bibliografía:
  1. La Biblia de América
  2. Víctor Morla Asensio, Libros sapienciales y otros escritos, Verbo Divino, Estella 2002.*
  3. José Vilchez Lindez, Sabiduría y sabios en Israel, Verbo Divino, Estella 1995.
  4. Gonzalo Flor Serrano, Los salmos. Texto y comentario, La casa de la Biblia, Madrid 1997.*
  5. Francesc Ramis Darder, Los sabios, testigos del Dios de la vida. Itinerario de vida cristiana a la luz de los libros sapienciales y los salmos, Verbo Divino, Estella 2003.
  6. Antonio Salas, Los sabios de Israel. Conciencia y ley a debate, Dabar, México 1993.
  7. VV., Comentario al Antiguo Testamento II (Ver los libros correspondientes), La Casa de la Biblia, Estella 1997.

 

  1. Evaluación:
  2. Cuatro evaluaciones escritas / reportes de lectura: 30%
  3. Asistencia y participación: 20%
  4. Examen final oral/escrito: 50 %

 

 

 

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